Catholic Ming Yuen Secondary School (CMYSS Web album) :: 20140915-知識雜誌_學校是個家_記關愛校園_天主教鳴遠中學
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知識雜誌第52期
2014.09.15
香江故事
文、圖:艾麗
 
學校是個家
記「關愛校園」天主教鳴遠中學
 
 
晚上9時,天主教鳴遠中學的燈才完全熄滅,幾十個師生陸續步出校園,充實的學習生活,這才暫告一段落。自從2014年開始,學校推行「奮進角」計劃,讓學生晚上留校溫習,由老師悉心指導。有時,這邊廂中文老師開個寫作小班,那邊廂數學老師大談代數,同學可自由參與,或者純粹找個僻靜處完成功課。加上週末的全校「制服團隊」活動、暑假舉辦的「暑期學院」和全校補課,學校漸漸成為「鳴遠人」的「家」。
 
留校溫習到9時
 
中學階段正是青少年的叛逆期,稍有不慎便會行差踏錯,學校和老師的角色相當重要。梁鳳兒校長有見及此,遂推行「奮進角」計劃,得到老師、學生和家長的大力支持。「起初部份老師曾懷疑政策成效,但推行後發現學生成績確有長進,師生關係也更融洽,所有辛勞都沒有白費。」梁校長說初中生可留校至7時,高中生則可9時才離開,但偶然有初中生偷偷留校溫習至9時,又拉著老師要求補課。
 
駱燦明助理校長表示,許多孩子來自基層,家長工作繁忙,無暇督促子女學業,「奮進角」計劃解決了這些家庭的大問題。上學年的中六生考完校內模擬試後,也利用此計劃「最後衝刺」,文憑試成績進步不少。從印尼移居香港的中四生彭有田認為「奮進角」為她提供了便利,故經常留校至8時多,溫習遇到疑難,可隨時請教老師,或者與同儕討論。來自內地的新移民學生余甜甜也有同感,她說家裡誘惑太多,弟弟打遊戲機比較嘈吵,難以專心溫習。現在跟大夥兒一場留校,考試成績提升了30%。
 
中學生當小老師
 
當大家9月1日才開學時,「鳴遠人」早就回到校園了,應該說他們並沒有離開過。因為全校學生都參加了暑期增潤班,8月下旬還有開學預備週,什麼「假期後綜合症」都一掃而光。部份學生則擔任「暑期學院」的小老師,給有需要的小學生提供功課輔導。小老師要備課,學習簡單的授課和提問技巧,在課堂上先作整體教學,再分組輔導。
 
首次從學生身份跳級成「老師」,他們都了解到為人師表的難處,學習動機大大提升。中四的程雄旺是其中一位小老師,首次上課負責4人小組,初時有點擔心自己應付不來,但努力備課後問題均迎刃而解,還懂得因材施教。馮少斌助理校長笑說「暑期學院」的課程內容相當有趣,如從養龜學習觀察動物、看《朱古力獎門人》學英文、簡單文言文等。有畢業生聽說這個活動甚有意義,主動要求參與。
 
全校制服團隊學紀律
 
讀書固然重要,守規自律的良好品德也必不可少。學校在這方面下了很多功夫,全校學生都要加入紅十字會或民安隊少年隊,週末參與相關活動以提升自我形象,並服務社區。課外活動主任劉寶珠老師希望培養同學的自理能力和紀律精神,做到「多參與、多服務、多得著」。負責訓育工作的郭勝南副校長表示,老師的確比以前更忙碌了,但學生行為問題明顯減少,街坊鄰里有目共睹。「很值得!」他堅定地說。
 
老師們「眾志成城」為學生,無怪天主教鳴遠能成功贏得「關愛校園」和「環球愛心學校」兩項殊榮。9月5日,校園迎來了四川省自貢市蜀光綠盛實驗學校的訪問團,通過參觀交流,互相學習及表達合作意向。類似的活動時有舉辦,師生都熱衷接待遠來的貴賓。教育事業不能故步自封,樂於相互往來,彼此影響,才能取長補短,精益求精。
 
圖片說明:
 
程雄旺
 
(左起)彭有田、程雄旺、余甜甜
 
(左起)劉寶珠老師、駱燦明助理校長、梁鳳兒校長、郭勝南副校長、馮少斌助理校長
 
鳴遠中學有新移民學生一百多人,學校在教學中對新移民給予愛的關懷。圖為新移民同學向校方和四川省自貢市教育訪問團領導作匯報
 
新移民同學與四川省自貢市教育訪問團合影
 
新移民同學和四川自貢市教育訪問團的同學開心交流

 

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